2008年11月22日 星期六

創意

創意課就是跟一般上課方式不一樣
要用自己的頭腦想出問題以及去延伸事情
難怪老師要我們吃完早餐再來上課
不然血糖低低腦袋空空什麼也想不來

這次上課談到了創意思考的部份
每樣東西的延伸都是靠創意發想而來的
一個有能力的創意者
包含了許多能力歷程與特質
讓人真的覺得非常了不起
老師在上課問到
覺得我們自己擁有的是哪一種能力
我倒是沒有很在意自己擁有了什麼
目前還是處於做自己喜歡就喜歡的階段
也許這也是一種創意方式
與其看著專家把這些精簡的名詞分類出來
去詳盡的解釋它
反而讓人家覺得頭暈呢

創意是讓人家越推越高的
可以垂直生長 也可以水平生長
讓人覺得這其實是個恐怖的領域 又多麼有自由感
共通性 很有趣
是人對事情的概念 也是創意的基礎
老師舉了一樣是交通工具汽車飛機的例子
在未來 人類又會創造出什麼和這些有共通性的東西出來
拓撲學也是很特別的原理呢
帶了一堆杯子來
了解了它們的共通性
在其中其實它們也是不一樣的
馬克杯=吸管
因為它們有洞
馬克杯≠茶杯
因為它們一個有洞一個沒洞
乍聽之下感覺怪怪的
卻又合理
沒有聽過拓撲學的人就不懂這些原理了


萬物的源頭
應該關心的
可以無限拓長的

1 則留言:

謝寶泰 提到...

所以說
博見為濟貧之糧。