創意課就是跟一般上課方式不一樣
要用自己的頭腦想出問題以及去延伸事情
難怪老師要我們吃完早餐再來上課
不然血糖低低腦袋空空什麼也想不來
這次上課談到了創意思考的部份
每樣東西的延伸都是靠創意發想而來的
一個有能力的創意者
包含了許多能力歷程與特質
讓人真的覺得非常了不起
老師在上課問到
覺得我們自己擁有的是哪一種能力
我倒是沒有很在意自己擁有了什麼
目前還是處於做自己喜歡就喜歡的階段
也許這也是一種創意方式
與其看著專家把這些精簡的名詞分類出來
去詳盡的解釋它
反而讓人家覺得頭暈呢
創意是讓人家越推越高的
可以垂直生長 也可以水平生長
讓人覺得這其實是個恐怖的領域 又多麼有自由感
共通性 很有趣
是人對事情的概念 也是創意的基礎
老師舉了一樣是交通工具汽車飛機的例子
在未來 人類又會創造出什麼和這些有共通性的東西出來
拓撲學也是很特別的原理呢
帶了一堆杯子來
了解了它們的共通性
在其中其實它們也是不一樣的
馬克杯=吸管
因為它們有洞
馬克杯≠茶杯
因為它們一個有洞一個沒洞
乍聽之下感覺怪怪的
卻又合理
沒有聽過拓撲學的人就不懂這些原理了
根
萬物的源頭
應該關心的
可以無限拓長的
1 則留言:
所以說
博見為濟貧之糧。
張貼留言